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中学生学习能力测评

点击(244)  发布时间:2017-03-28 10:31:54
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亲爱的同学:

你好,此测试主要是针对学习方法的测试,包罗了学习方法的各个方面。所谓“尺有所短,寸有所长”,学习就是一个不断取长补短的过程,在某个方法上掌握得出色,不代表其它方面做得都是完美的,学习的每一个环节都有其重要作用,好的方面需要保持,存在问题的地方需要改进。检测的结果并不是最重要的,从这个过程中发现并解决问题才是我们共同的目的。

请同学们如实选择选项和填写下面表格,本机构将根据测试结果评估你的天赋特长,并予以切合实际的指导。

一、基本信息                   

学生姓名

 

性别

 

所在学校

 

年级

 

家庭电话

 

移动电话

 

兴趣爱好

 

学习困惑

 

 

 

二、学习兴趣测评

(一)按由高到低的顺序排列你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。

5.___________________________________________________________________

4.__________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________

1.__________________________________________________________________

(二)动机优先顺序量表:你学习绝大多数情况是为什么,把下列原因按照先后顺序排列,6代表你学习兴趣的最大来源。

A.得到父母、老师和同学的认可。B.获得较高的学校排名和荣誉证书。C.得到父母的物质奖励。D.将来实现自己的人生理想。E.将来挣较多的钱。F.完善自己的知识体系,对世界多一些认识。

6. _________5.________ 4.________3._______2._________1._______

(三)你认为是什么原因导致了你现在的学习状况,把下列原因按照先后顺序排列,5代表你学习困惑的最大原因。

A.学校学习环境不好   B.班级学习氛围不好   C.不喜欢老师的讲课   D.家长总是批评自己  E.找不到好的学习方法  F.认为学习没有什么用处   G.其他的爱好占用了太多的学习时间

7. _______6. ______5._____ 4.________3.______2._____1.______

 

三、天赋个性测评(可多选)

1.我(  )A 喜欢开玩笑B 喜欢井井有条C 喜欢提问题D 喜欢帮助别人E 喜欢思考问题

2.我喜欢(  )A 说干就马上干B 按计划做事C 无论何时想做就做D 为大家做事E 做正确的事

3.计划时间表(  )A 限制自由B 保持秩序C 浪费时间D 如果合理就好E 没有意义

4.我考虑(  )A 正在做的事情B 预先计划C 我的计划D 人与人之间的关系E 概念

5我感觉最好,当(  )的时候A 是出自本能B 我组织计划C 我发明新东西D 我对人有帮助E 我思考和创作

6.当(  )的时候,学习是最好的。A 它是令人兴奋B 按部就班的进行C 它涉及发现新事物D 与其他人在一起学习时E 它是出自自己的想法

7.作业应该是(  )A 短的B 按时完成C 有趣的D 按小组完成E 重要的(对我)

8.我喜欢(  )A 玩游戏B 记笔记C 做实验D 小组活动E 琢磨和思考

9.在课堂或讨论会上,我(  )A 喜欢动B 喜欢安静听讲C 喜欢独自琢磨D 喜欢与人交流E 喜欢观察或思考

10.我喜欢(  )A 拆东西B 自始至终做事C 把事情搞清楚D 与人们交谈E 运用我的想象力

 

四、感知模式测评

第一部分:下列每一题目中,把符合自己情况的字母填入()里(单选)。

1. 我喜欢(  )A.听故事B.看电影C.户外活动

2. 我喜欢(  )A.听音乐B.阅读书籍C. 走路或跑步

3. 我喜欢(  )A.听收音机B.看电视C.玩游戏

4. 我最好的记忆方式(  )A.对自己反复地说B.在脑海里构思图像C.动手做

5. 我能较好地理解说明书,当(  )A有人对我解释时B.我自己看说明或图片时C.有人给我演示时

6. 当我思考时(  )A.我自言自语B.我在脑海里过电影C.我需要来回走动

7. 通常(  )A.我记住人们说的话B.我留心事情看上去的样子,我喜欢色彩和图样C.我经常玩桌上的物品或是在口袋里玩硬币或钥匙

8. 我习惯于(  )A.听B.看C.做

第二部分:假如你正在学习“肺”是如何工作的这一课程,下列中哪种方式是你最容易的学习方式?请你标出1,2,3代表第一第二第三选择。

我学得最好,当我…… (  )听某人讲(听) (  )听磁带(听) (  )小组讨论(词语) (  )自己大声说(词语)(  )看图片(图形) (  )看电影或幻灯(图形)(  )在参考书中查阅有关信息(书面文字) (  )抄写有关课文(写)(  )有一个模型可以触摸,分解,组装(动手) (  )在课上表演(身体) (  )画一张关于课题的草图(素描)

 

五、学习能力测评

(一)学习计划性下列题目中,符合你情况的,请在()里打“√”。

1.经常按时交作业 (  )

2.平常学习新内容时,常常来不及复习 (  )

3.常常在临考前突击复习而平常从不复习 (  )

4.常常总因为看电视或和同学、朋友玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间 (  )

5.学习时,不能努力在规定的时间内完成任务 (  )

6.虽然有计划,但常常不遵守自己制定的学习计划 (  )

(二)学习坚持性下列题目中,符合你情况的,请在()里打“√”。

1.当老师讲解过程中有我听不懂的地方时,我就会心烦意乱,听不下去。 (  )

上课时,一有听不懂的地方我就不想学习。(  )

2.习题不好解答时,我很快就灰心。 (  )

3.好不容易才解完一道题,我再也不想解这么难的题了。 (  )

4.别人做不出来的题,我也不想试。 (  )

5.遇到难题我恨不得马上把它解答出来。 (  )

6.不喜欢的学科我不能坚持学习。 (  )

7.当我发现有些东西没学好时,我也没心思去理会它,总想等将来用得着时再去学。 (  )

8.学习时间稍长一点我就感到厌烦。 (  )

9.只要有好看的电视,我就会不由自主地想到电视节目内容,而无法静心看书学习。 (  )

10.周末要外出玩耍, 可是许多作业没做完, 通常我会先去玩, 然后再做作业,即使做不完也不管。(  )

11.我无法长时间看书学习, 我觉得那样太辛苦, 而且也提不起学习兴趣,如能不学习是最好的。(  )

12.做作业时遇到较难的题,我常马上请教老师或同学,而不想认真思考独立完成。 (  )

(三)学习风格测试

1.当你在下列哪种环境中学习效果最好?请在相应题目前打“√”。环境声音(  )安静 (  )噪音(列如:汽车或街区嘈杂声) (  )音乐 (  )人们的谈话声身体姿势(  )坐在书桌旁 (  )坐在地板上 (  )躺在床上或沙发上;

2.交互作用(  )自己单独关在屋子里 (  )与安静的人在一起 (  )旁边有人谈话或做事 (  )与宠物在一起;

3.环境光线(  )明亮的光线 (  )暗淡的光线 (  )阳光(户外) (  )从窗户射入的光线 (  )任何光线;

4.时间:一天中,我精力充沛的时间(  )早上(  )中午(  )晚上(  )其它(请写明时间),一天中,我最无精打采的时间是(  )早上(  )中午(  )晚上(  )其它(请写明时间)。

(四)学习方法测评

1. 对老师将要讲的课会做很充分的预习,并且会预先做一些练习。A.  B.  C.

2. 听老师讲解问题时,眼睛注视着老师。A.  B.  C.

3. 我认为重要的内容,就格外注意听讲和理解。A.  B.  C.

4. 在观察或思考时,重视自己的看法,而且在遇到问题时,对自己的看法很有信心。  A.  B. C.

5. 遇到问题,我喜欢和同学一起讨论。A.  B.  C.

6. 为更好的理解老师讲的课程,我会对笔记的内容归纳成要点或图表。A.  B.  C.

7. 我喜欢利用参考书和习题集。A  B.  C.

8. 对于学习中的要点,我会很注意归纳并写出来。A.  B.  C.

9. 喜欢用笔勾出或记下阅读中不懂的地方。A.  B.  C.

10. 我不经常查阅字典、手册等工具书。A.  B.  C.

11. 经常阅读与自己学习无直接关系的书籍。A.  B.  C.

12. 阅读中若有不懂的地方,非弄懂不可。A.  B.  C.

13. 我对作业和考试中的错误会进行修改,并根据试卷分析错误的原因。A.  B.  C.

14. 在学习的时候会经常联系其它学科内容进行学习。A.  B.  C.

15. 在动笔解题以前,先做全面的审题,有了设想后,才去解题。A.  B.  C.

16. 阅读中认为重要的或需要记住的地方就划上线或做上记号。A.  B.  C.

17. 经常向老师或他人请教不懂的问题。A.  B.  C.

18. 我懂得人体生物钟原理,有比较固定的作息时间。A.  B.  C.

19. 我很注意别人好的学习方法,并努力学会。A.  B.  C.

20. 对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆。A.  B.  C.

21. 经常观察实物或参考有关资料对其进行学习。A.  B.  C.

22. 听课时做完整、明了的笔记。A.  B.  C.

23. 我有专门的错题本。A.  B.  C.

24. 我存在偏科现象,以致于让一些科目拉了后腿,学习不能全面发展。A.  B.  C.

25. 我经常制定学习计划,但不一定按照计划来做。A.  B.  C.

26. 我对考入理想的大学很有把握。A.  B.  C.


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